Malgré son potentiel innovant pour renforcer l’éducation à distance, la Radio Scolaire Éducative d’Adjarra est à l’arrêt. Victime de négligence institutionnelle, elle incarne les failles d’une gouvernance peu réactive face aux urgences éducatives.
Un outil d’avenir laissé à l’abandon
Lancée comme une réponse durable aux défis de l’enseignement à distance, la Radio Scolaire Éducative (RSE) d’Adjarra s’inscrivait dans une dynamique d’éducation inclusive et de proximité. Fruit d’une collaboration entre l’Institut National pour la Formation et la Recherche en Éducation (INFRE) et divers partenaires techniques, ce projet devait ancrer l’innovation au cœur de la pédagogie béninoise post-COVID.
Après un démarrage modeste mais prometteur, marqué par l’intérêt croissant des communautés éducatives locales, la radio a vu son élan brisé. Le 5 octobre 2023, une tornade a mis hors service son émetteur, loué faute d’acquisition propre. Un devis estimé à 500 000 FCFA est rapidement proposé, mais le ministère des Enseignements Maternel et Primaire (MEMP) évoque l'absence de provision budgétaire, renvoyant la décision à 2024. Depuis, rien.
Un silence assourdissant de l’administration
L'année budgétaire 2024 s’installe sans trace d’allocation pour la reprise des activités. Deux nouveaux émetteurs, pourtant disponibles grâce à des dons, dorment dans des cartons, faute de réception officielle. La cérémonie prévue est ajournée sine die, le ministre Salimane Karimou étant en mission à l’étranger au moment opportun.
En attendant, des enseignants-formateurs affectés à la radio demeurent inactifs, tout en percevant leurs salaires. Paradoxalement, les écoles primaires manquent d’enseignants. Où est la cohérence ? Quelle réponse administrative à cette absurdité logistique ?
Une gouvernance qui s’interroge elle-même
Le directeur de l’INFRE, Pierre Tchanou, se retrouve aussi au cœur des interrogations. Son mutisme et l'absence de démarches visibles pour relancer la RSE interrogent. A-t-il plaidé efficacement auprès de sa tutelle ? Ou l’affaire est-elle reléguée au rang des projets « oubliés » ?
Le récent effondrement du pylône de la radio vient aggraver un tableau déjà sombre. Sans réaction rapide, la RSE risque de sombrer définitivement, réduisant à néant les efforts techniques et financiers déjà engagés.
Un projet sacrifié sur l’autel de l’indifférence
Plus qu’un simple outil pédagogique, la Radio Scolaire Éducative représentait une avancée stratégique dans un système éducatif en quête d’équité et d’innovation. Son arrêt brutal illustre une administration en panne d’audace et de suivi.
À l’heure où chaque franc compte dans les politiques publiques, l’inaction du MEMP ne reflète ni rigueur budgétaire ni bonne gouvernance. Elle traduit plutôt un abandon de mission, au détriment des enfants et enseignants qui y voyaient un avenir meilleur.
